- Quines dificultats o quins aspectes conceptuals de la PAC són rellevants, i en quin punt us trobeu en relació a la PAC i l'assignatura.
En la realització d´aquesta webquest ens hem trobat amb dos dificultats bàsiques; la primera ha estat la de seleccionar la quantitat de material que existeix respecte al tema de la interculturalitat, doncs hi ha molt de material editat al respecte,la segona dificultat i que encara avui la estem patint ha estat la que fa referència als aspectes tècnics de l´entorn webquest, doncs hem tingut molta dificultat per inserir els enllaços i l´entorn en sí és excessivament lent aspecte que ens està dificultant el final de la WQ ja que ens trobem perfilant els apartats de l´avaluació i la conclusió.
- Expectatives sobre la pròpia PAC, capacitat de plasmar conceptes teòrics de l'assignatura en una proposta pràctica (la WQ), nivells d'interculturalitat als que penseu que aniria (o hauria d'anar) adreçada la vostra proposta, relació amb la PAC1 i interès didàctic, entre d'altres aspectes que penseu que estan sent interessants i/o controvertits en aquest procés creatiu en el que us trobeu.
Pel que fa als aspectes conceptuals que integren la nostra WQ hem de dir que són aquells que la mateixa paraula d´interculturalitat engloba com ara:cultura, diversitat cultural, estereotips, conflicte, mediació,...
Les expectatives que tenim sobre la PAC han estat bones ja que l´elaboració d´aquesta activitat continuada ens ha suposat tot un repte que ens ha ofert conèixer un altre entorn de treball(WQ) diferent al que estàvem acostumades (word).
El fet de poder plasmar els conceptes teòrics de l´assignatura en un entorn diferent ens ha resultat molt innovador i sobretot atractiu ja que és una altra manera d´assimilar continguts fent ús de les noves tecnologies i de la gran quantitat d´informació a la que podem tenir accés de manera ràpida.
Pel que fa al nivell d´interculturalitat, la nostra WQ s´ubica en un nivell mig o de resolució de conflictes de valors ja que es dóna pas continuament a les reflexions i debats utilitzant com a eina bàsica el diàleg.
Els continguts que hem proposat es relacionen directament amb els de la PAC1 ja que es fa reflexionar sobre l´autoritat del professor i les es visions de les cultures.
- Valoreu també el treball en grup i com us heu organitzat, quines tasques heu fet i com les heu repartit, etc.
Per últim, farem menció a l´organització del nostre grup i de les tasques.
Bé, la valoració que faig sobre el treball en grup ha estat del tot satisfactòria ja que la feina realitzada ens està quedant com en un principi havíem decidit.El procediment que hem seguit per organitzar-nos ha estat el següent:
Primer, cada component del grup (en el meu cas 2 components)ha elaborat un esquema sobre els aspectes més rellevants que voldria incloure en la webquest i després hem passat a fer una repartició dels apartats .
Per tant, hem elaborat un guió de treball que ha consistit en repartir-nos les parts de la Wq de manera equitativa, elaborar-les i abans d´editar-les, comentar-les entre les dos , deixant oberta la possibilitat d´afergir, eliminar o modificar algun aspecte.
Fins la pròxima!
